Программа развития возможностей училищ по профессиональному образованию / креативная сессия для представителей колледжа

О проекте

Для поддержки институционального развития профессиональных училищ и для оказания им помощи в осуществлении новых стандартов авторизации, Программа развития ООН выделила малые гранты для профессиональных училищ и для поставщиков других краткосрочных тренингов (к примеру, неправительственные организации). Выдача грантов произошла в рамках Программы модернизации профессионального образования и переподготовки, в связи со 2-ой фазой профессионального образования по сельскому хозяйству в Грузии. Фонд развития ООН, заказал проведение креативных сессий для представителей учреждений по профессиональному образованию и тренингам/переподготовке.

Наша роль

Роль «АСТ» в этом проекте заключалась в организации и проведении креативных сессий, главной целью которых было усиление возможностей учреждений по профессиональному образованию, в плане подготовки грантовых заявок. Говоря более конкретно, целью проекта была помощь училищам, с тем, чтобы они сравнили свои технические и человеческие возможности, и лучше понимали существующие требования рынка. В это же время, целью сессий была помощь представителям профессиональных училищ в придумывании креативных идей для заявок на гранты и в разработке конкурентных предложений.

В соответствии с намеченными целями, во время сессий «АСТ» использовала различные инструменты и техники. В частности, сессии содержали следующие компетенции:

• Анализ заявки миссии;
• Идентификация возможностей /сильные сторон в каждом регионе;
• Идентификация требований рынка;
• Оценка возможностей и ресурсов каждого профессионального училища;
• Придумывание новых идей для грантовых заявок;
• Тренинг по разработке конкурентоспособной грантовой заявки.
• 
  

Результаты проекта

Креативные сессии помогли профессиональным училищам при выявлении возможностей в своем регионе и, в плане запросов грантовых проектов, под углом лучшего понимание требований рынка, учитывать свои возможности, ресурсы и положение. Вместе с этим, тренинги улучили навык составления заявлений у представителей профессиональных училищ, и повысил их компетенцию в составлении целей, бюджета и сроков проекта.

С другой стороны, креативные сессии так же выявили те недостатки, которые имели профессиональные училища в плане квалификации персонала, анализа рынка и популяризации программ профессионального образования. Результаты проекта позволили донорам запланировать будущую активность с точки зрения усиления возможностей, и разрешить вызовы, стоящие перед профессиональными училищами.